Педагог - психодиагност?

В своей практической деятельности не раз сталкивалась со следующей проблемой, разрешение которой иногда портит отношения с коллегами - педагогами. Как относится к тому, что некоторые учителя без ведома администрации (а тем более психолога) используют в своей практике методики психологической диагностики: проводят исследования, анализируют, дают рекомендации? Иногда используют и такие сложные для анализа методики, как "Дом, дерево, человек", "Рисунок человека", личностные опросники Кеттелла. Предлагаю к обсуждению данную проблему.